Saat masih duduk di bangku sekolah, kelas rasanya terbagi menjadi dua kubu berbeda. Satunya kubu anti membaca buku, sementara yang satunya lagi adalah pecinta buku. Murid yang berada pada tim yang malas membaca selalu punya seribu satu alasan untuk menempatkan aktivitas membaca sebagai hal terakhir yang harus dilakukannya.

“Anak-anak, ayo ceritakan pengalaman liburan kalian di selembar kertas. Setelah itu, kumpulkan ke atas meja. Nanti yang ceritanya paling menarik akan membacakan ceritanya di depan kelas.” Di saat puluhan anak sibuk menulis dengan perasaan senang, bangga, bahkan sedikit menyombong—karena kebanyakan dari mereka bisa …